Нисходящий тон
В английском языке нисходящий тон представляет собой постепенное понижение тона голоса на ударных слогах, (как будто ударные слоги спускаются по лесенке) причём на последнем ударном слове голос довольно резко опускается вниз.
В русском языке в каждом ударном слове происходит небольшое повышение тона голоса в конце слова, да и сам нисходящий тон звучит совсем не резко. Английский нисходящий тон напоминает русскую интонацию настойчивой команды в односложных словах.
Сравните:
| Стой! | Halt! | Пей! | Drink! | |
| Дай! | Give! | Лей! | Shed! | |
| Сядь! | Sit! | Бей! | Strike! | |
| Встань! | Stand! | Ешь! | Eat! |
Нисходящий тон (the Falling Tone) - это тон категоричного утверждения, законченности, определённости. Поэтому он обычно используется в следующих случаях:
- В конце восклицательных предложений:
| What a nice house! - Какой красивый дом! |
| How high! - Как высоко! |
| How interesting! - Как интересно! |
- В конце кратких повествовательных предложений (утвердительных и отрицательных):
| I will come soon. - Я скоро приду. |
| It's difficult to say. - Трудно сказать. |
| I don't know where he is. - Я не знаю, где он. |
| She didn't call me. - Она мне не позвонила. |
- В конце повелительных предложений, выражающих приказ, команду или запрещение:
| Come here! - Иди сюда! |
| Stand there! - Стой там! |
| Leave the dog alone! - Оставь собаку в покое! |
- В конце специальных вопросов, начинающихся с вопросительных местоимений:
| Что? | What? | What's this? | Что это? | |
| Когда? | When? | When will it be? | Когда это будет? | |
| Где? | Where? | Where is the book? | Где книга? | |
| Кто? | Who? | Who is in the house? | Кто в доме? | |
| Почему? | Why? | Why are you here? | Почему вы здесь? | |
| Как? | How? | How far is it? | Как далеко? | |
| Сколько? | How much? | How much money? | Сколько денег? | |
| Сколько? | How many? | How many questions? | Сколько вопросов? |
- В конце второй части альтернативного вопроса, предполагающего выбор из двух возможных вариантов. Альтернативный или выборочный вопрос состоит из двух общих вопросов, соединённых союзом "или":
Were you at the cinema or at the theatre yesterday? - Ты был вчера в театре или в кино?
(В русском языке часто звучит восходящий тон в обеих частях вопроса.)
(В русском языке часто звучит восходящий тон в обеих частях вопроса.)
- В конце первой части разделительного вопроса, который представляет собой повествовательное предложение:
You know him, don't you? - Ты ведь знаешь его, не так ли?
- В конце второй части разделительного вопроса, когда спрашивающий уверен в правильности сообщении первой части и не ждёт никаких дополнительных сведений, а только выражает желание подтвердить, что данное суждение верно:
It is warm today, isn't it? - Сегодня тепло, не так ли?
- Произнося приветствие при встрече:
Good afternoon! - Добрый день!
Good morning! - Доброе утро!
Good morning! - Доброе утро!
- Выделяя обращение в начале предложения:
Pete, where is your pen? - Петя, где твоя ручка?
Alice, come into the room. - Эллис, зайди в комнату.
Alice, come into the room. - Эллис, зайди в комнату.
- Выделяя приложение в конце предложения:
This is my friend, an artist. - Это - мой друг, художник.
- В конце придаточного предложения, стоящего перед главным, если последнее предложение произносится с восходящим тоном:
When you come home, will you call me? - Когда ты придёшь домой, ты позвонишь мне?
Упражнения на употребление нисходящего тона.
- В конце восклицательных предложений:
| What a horrid little flat! | Какая ужасная маленькая квартирка! |
| What a shocking answer! | Какой шокирующий ответ! |
| What a fantastic picture! | Какая фантастическая картина! |
| How wonderful! | Как удивительно! |
| How terrifying! | Как ужасно! |
- В конце кратких повествовательных предложений:
| I have a lot of time to spare. | У меня много свободного времени. |
| He knows nothing about it. | Он ничего не знает об этом. |
| She gets up early as a rule. | Она рано встаёт, как правило. |
| I didn't see him yesterday. | Я не видел его вчера. |
| We haven't been here before. | Мы здесь прежде не были. |
- В конце повелительных предложений:
| Do as you are told! | Делай, что тебе говорят! |
| Don't interrupt me! | Не прерывай меня! |
| Clean the mess on your desk! | Прибери на своём столе! |
| Take your umbrella! | Возьми зонтик! |
| Don't make so much noise! | Не поднимайте столько шума! |
- В конце специальных вопросов:
| What has happened to you? | Что случилось с тобой? |
| When did she come home? | Когда она пришла домой? |
| Why aren't you at work? | Почему ты не на работе? |
| How much are the tickets? | Сколько стоят билеты? |
| Who was present at the meeting? | Кто присутствовал на собрании? |
- В конце первой части разделительного вопроса:
| You can come to the party, can't you? | Ты ведь можешь придти на вечеринку? |
| His English is limited, isn't it? | Он неважно говорит по-английски, не так ли? |
| The day wasn't frosty, was it? | День не был морозным, не так ли? |
| They have never spoken to you, have they? | Они никогда с вами не разговаривали, не так ли? |
| She doesn't know him from Adam, does she? | Она его в глаза не видела, не так ли? |
- В конце второй части разделительного вопроса:
| The station is far, isn't it? | Вокзал далеко, не так ли? |
| Hilda doesn't live alone, does she? | Хильда ведь не одна живёт. |
| Nora gave you her address, didn't she? | Нора дала тебе свой адрес, не так ли? |
| Children at school, aren't they? | Дети ведь в школе, не так ли? |
| You're not going anywhere tomorrow, are you? | Ты ведь не пойдёшь никуда завтра? |
- Произнося приветствие при встрече:
| Good morning! | Доброе утро! |
| Good afternoon! | Добрый день! |
| Good evening! | Добрый вечер! |
| How do you do? | Здравствуйте! |
- Выделяя обращение в начале предложения:
| John, will you help me please? | Джон, помоги мне, пожалуйста. |
| Kelly, can I take your magazine? | Келли, можно взять твой журнал? |
| George, don't be late for work. | Джордж, не опоздай на работу. |
| Children, do you know this rule? | Дети, вы знаете это правило? |
| Boys, stop fighting please. | Мальчики, прекратите драку, пожалуйста. |
- Выделяя приложение в конце предложения:
| This is my teacher, Miss Vivien. | Это моя учительница, мисс Вивьен. |
| I want you to meet Jim Crow, an actor. | Я хочу познакомить тебя с Джимом Кроу, актёром. |
| Do you know Sarah Mage, a nurse? | Ты знаешь Сару Мейдж, медсестру? |
| This is my niece, Mary Ferrows. | Это моя племянница, Мэри Ферроуз. |
| I'd like to see Mr. Dadson, your boss. | Я хотел бы повидать мистера Дэдсона, вашего босса. |
- В конце придаточного предложения:
| When you see her, will you tell her to come? | Когда увидишь её, попроси её придти. |
| If you find my textbook, will you let me know? | Если найдёшь мой учебник, дай мне знать. |
| As soon as the rain stops, will you go out? | Как только перестанет дождь, ты выйдешь на улицу? |
| Until the postman comes, will you stay at home? | Ты будёшь дома, пока не придёт почтальон? |
| After you arrive in London, will you call me? | После прибытия в Лондон, ты позвонишь мне? |