<-Back

Нисходяще-восходящий тон

Нисходяще-восходящий тон часто употребляется в английской разговорной речи для выражения различного рода эмоций от сомнения до дружеского возражения. Падение - подъём происходят:

  • в пределах одного слова: No. Yes.
  • в пределах двух смежных слогов: That's right.
  • в пределах двух слогов, разделённых одним или несколькими неударными слогами: Difficult. Necessary.

Диапазон нашего голоса можно схематически представить в виде двух параллельных горизонтальных линий. При произнесении нисходяще-восходящего тона голос сначала снижается в пределах слога до самого низкого уровня диапазона (т.е. до самого низа горизонтальной линии), а затем постепенно повышается, не достигая, однако, слишком высокого уровня. Нисходяще-восходящий тон по своему мелодическому рисунку несколько напоминает интонацию вызова в русском языке, например: "А я не буду!"

Нисходяще-восходящий тон помимо утверждения определённого факта содержит различного рода подтекст, т.е. то, что подразумевается, в частности:

  • коррекция, уточнение:
I believe his name is Philip. - David.
Я полагаю, его зовут Филипп. - Давид.
  • мягкое, дружелюбное возражение:
I am afraid that's not so.
Боюсь, что это не так.
  • сомнение, предположение:
What colour is her dress? It may be grey.
Какого цвета её платье? Возможно, оно серое.
  • контраст, противопоставление:
I have a lot of Russian books, but no French books.
У меня много русских книг, но нет французских.

Произнесите фразу "Not very" с нисходяще-восходящим тоном, чтобы выразить мягкое, дружелюбное возражение:

This radio set is good, isn't it?
- Not very.		 Это радиоприёмник хороший, не так ли?
- Не очень.
That question is difficult, isn't it?
- Not very.		 Этот вопрос трудный, не так ли?
- Не очень.
That novel is new, isn't it?
- Not very. 		Этот роман новый, не так ли?
- Не очень.
The bag is heavy, isn't it?
- Not very.		 Эта сумка тяжёлая, не так ли?
- Не очень.
The room is narrow, isn't it?
- Not very.		 Комната узкая, не так ли?
- Не очень.
The lake is shallow, isn't it?
- Not very.		 Озеро мелководное, не так ли?
- Не очень.

Произнесите реплики в диалогах с нисходяще-восходящим тоном, чтобы выразить уточнение:

- The photos are in the box, aren't they?
- In the album.		 - Фотографии в коробке, не так ли?
- В альбоме.
- The children are at school, aren't they?
- In the yard.		 - Дети в школе, не так ли?
- Во дворе.
- The books are in the bookcase, aren't they?
- On the bookshelf.		 - Книги в книжном шкафу, да?
- На книжной полке.
- The pupils are at the lesson, aren't they?
- At the library.		 - Ученики на уроке, не так ли?
- В библиотеке.
- Eva and David are married for ten years, aren't they?
- For fifteen.		 -Ева и Давид женаты 10 лет, не так ли?
- 15.
- Sam is leaving today, isn't he?
- Tomorrow.		 - Сэм уезжает сегодня, не так ли?
- Завтра.

Произнесите вторую часть предложения с нисходяще-восходящим тоном, чтобы выразить противопоставление:

I want to go to the village, but not in winter. Я хочу поехать в деревню, но не зимой.
I want to go to the park, but not in the afternoon. Я хочу пойти в парк, но не днём.
I want to go to the library, but not today. Я хочу пойти в библиотеку, но не сегодня.
I'd like to play tennis, but not right now. Мне бы хотелось поиграть в теннис, но не сейчас.
I'd love to watch TV, but not in the day time. Я бы с удовольствием посмотрела телевизор, но не днём.
We'd like to visit this museum, but not on Sunday. Нам бы хотелось посетить этот музей, но не в воскресенье.

Произнесите реплики в диалогах с нисходяще-восходящим тоном, чтобы выразить предположение:

- Where is my hat?
- It may be on the armchair.		 - Где моя шляпа?
- Она, наверное, на кресле.
- Where is Sally's bag?
- It may be near the door.		 - Где сумка Салли?
- Она, наверное, около двери.
- Where is our map?
- It may be on the wall.		 - Где наша карта?
- Она, наверное, на стене.
- Where is Lisa's belt?
- It may be in the wardrobe.		 - Где Лизин пояс?
- Он, наверное, в шифоньере.
- Where are my pencils?
- They may be in the pencil-box.		 - Где мои карандаши?
- Они, наверное, в пенале.
- Where are the children's toys?
- They may be in the bedroom.		 - Где детские игрушки?
- Они, наверное, в спальне.
- Where are the students?
- They may be at the lecture. 		- Где студенты?
- Они, наверное, на лекции.
previous
Main